学习风格指数
学习风格指数(ILS)是一种用于评估四个维度(主动/反思)偏好的工具, 传感/直观, 视觉/语言, 和顺序/全局)的学习风格模型由Richard M. 费尔德和琳达. 西尔弗曼. 一个学生的学习风格概况提供了一个可能的优势和可能的倾向或习惯，可能导致在学术环境中的困难的指示.
研究表明，最佳的教学风格在所选择的学习风格模型的每个维度的极点之间达到平衡(不一定是平等的)."
- 电话: 269-471-3470
- 电子邮件: ctcenter@guidedlighttherapy.com